黄铜塔、连心虫, 又意味着什么样的考验？学生们面面相觑，不知陈先生葫芦里卖得是什么药。
陈先生也不解释，只是邀请明若星来做示范。
于是，在包括何天巳在内的十多双眼睛的注视之下，明若星从容地来到池边, 转身面向铜塔。
一秒钟、五秒钟、半分钟……他静静地闭着眼睛, 仿佛只是简单的入定, 其余什么事都没有做。
怎么看都有点不太正常。
围观的学生们开始窃窃私语，就连何天巳也暗暗为他紧张起来。
“叮——”
恰在此时, 一声清脆的铃音陡然响起。虽然并不十分响亮, 却像黑夜里的一道闪光。
窃窃私语的学生们一下子全都安静了。他们彼此面面相觑，想要确认那究竟是不是真实的，抑或只是集体幻听。
很快的, 第二声铃音又响了起来。
“塔，是塔！”
终于有人喊出了正确答案。
更确切地说, 发出声响的是铜塔屋檐下八个尖角上的铜铃。
从山谷吹来的风被前方的大殿遮挡住了, 就连路旁的树叶都纹丝不动。可是那些看上去沉重的铜铃，却仿佛有生命似地摇晃着, 发出悦耳的碰撞声。
目瞪口呆的学生们很快找出了铃声的规律——刚开始是从下往上的音阶。随后相邻的两个音阶开始合奏。紧接着，又有更多的铜铃同时响起，居然演奏出了一首简单的乐曲。
一曲停歇, 铜铃也停止了摆动。如梦初醒的学生们纷纷惊叹起来, 踊跃猜测着这其中的原理。
“刚才那些连心虫钻进了铜铃里, 只要操纵这些虫子, 就可以让这座八音宝塔发出指定的声音。在过去，这些铜铃的声音可以传递很多种讯息。”
陈先生揭晓了答案，然后顺势公布了正式的考验内容——
“接下来，你们就要试着操纵塔里的连心虫，看看能控制多少。”
听上去非常有趣，学生们一个个跃跃欲试，有的还一本正经地计划起了待会儿应该演奏什么曲目。
趁着局面有点混乱，何天巳凑到了明若星身旁。
“哎，这可怎么搞啊？你刚才是怎么做到的？”
“释放出自己的信息素，学会控制它。”明若星只简单地交代了这么两句，“详细操作，听陈先生说。”
接下来，陈先生果然开始传授起了操纵连心虫的要点。包括一句七字口诀和一套呼吸吐纳、集中注意力的方式。
“这是什么？咒语？”何天巳又忍不住吐槽，“霍格沃茨中国分校吗？”
明若星不去理睬他拙劣的玩笑。
“口诀其实是一种心理暗示。初学者通过这种暗示进行自我强化、同时还有调节呼吸和身体机能的作用。长跑运动员和分娩时的孕妇会被要求按照固定的频率进行呼吸，这种呼吸本来就是一种口诀。一旦熟练掌握之后，口诀就变得可有可无了。”
“那符咒呢？”何天巳突然又想起在海神庙礁石上看见的那些图案，“符咒又是怎么发挥作用的？”
“符咒是要使用介质。很多时候奥妙就在那些材料上面。而所谓的符咒图案，细细说起来就更加复杂了。你还是先别废话了，赶紧去练习。”
明若星这一提醒，何天巳才发现除了他之外的学生们都已经围拢到了池塘边上，开始对着宝塔做起了练习。塔上的铜铃时不时地鸣响两下，也不知道是谁已经掌握了要领。
何天巳也赶紧挤过去，试验起了陈先生传授的口诀与方法。但是从表情上不难推断，他的尝试并不怎么成功。
也罢，明若星早就想好了备用方案：如果何天巳实在搞不定，那他就暗中出手，至少别再让何天巳被那群小不点儿嘲笑。
试验时间很快结束了。学生们按照从矮到高的顺序排成一列，每人三分钟，尝试与连心虫建立联系。前三名据说还有奖励。
第一位上前尝试的是个矮个子小男生。只见他快步走到池塘前，伸手指着宝塔大声报告：“第一层第一个！”
助教将他的选择记录下来，同时在香炉里点上一小截线香。小男生夸张地做了几个深呼吸，然后憋红了小脸，目不转睛地紧盯着宝塔，口中小声嗫嚅、念念有词。
大约一分钟之后，宝塔第一层果然响起了一记清脆的铜铃声。但是仔细观察，振动起来的却并不是男生事先指定的那一枚。
“没关系，继续，已经很接近了。身体可以放松些，选择一个有自信的姿势。”
在陈先生的鼓励下，小男生搓了搓双手，然后抬起手臂，朝着铜铃张开五指，就像是电影里真正的魔法师那样。
顺着他手所指引的方向，所有同学的视线都聚焦在了那枚铜铃上面。大约又过了一分钟左右，就在香炉里的线香即将燃尽的时候，大家终于又听见了铃铛声响。
成功了！！
小男生喜形于色，急忙扭头去看陈先生的反应。先生点了点头表示赞许，明若星与助教们也鼓掌祝贺。
助教记录下了最终得分。在大家或羡慕或不屑的各种目光里，小男生走向队伍，重新排到了队尾，也就是何天巳的身后。
机不可失，何天巳赶紧趁机向他讨教经验。然而不知是心机还是真的懵懵懂懂，总之男生只回答了他一句“凭感觉”，就再没有说出什么有价值的东西了。
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