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第四百零四章 学校(下) 2/2

第三,数学是测绘学的基础,“天下舆地,其南北东西,纵横相距,纡直广袤,山海原野,高深广远”,都可以用数学方法测绘,“道里尺寸,悉无谬误。”

第四,军事学:数学可以用于“兵家营阵器械及筑治城台等”,“精于其法,有裨边计。”

第五,建筑学:“营建屋宇桥梁等,明于度数者力省功倍,且经度坚固,千万年不圮不坏。”

第六,财政、会计学:数学对“官司计会”,颇有用处,“理财之臣,尤所急需。”

第七,水利学:用数学,“度数既明,可以测量水地。一切疏浚河渠,筑治堤岸,灌溉田亩,动无失策,有益民事。”

第八,医药学:使用数学,“因而药石针砭,不至误差,大为生民利益。”

第九,音律学:“明于度数,即能考正音律,制造器具(乐器)。”

第十,计时:掌握了数学力学原理,可以“造作钟漏,以知时刻分秒”,“使人人能更分更漏,以率作兴事,屡省考成。”

徐光启的这封奏折,得到了崇祯皇帝的积极反应和支持,崇祯下旨批示“度数旁通,有关庶绩,一并分曹料理”。只可惜,当时明朝仅过十几年就灭亡了。

云山雾绕的听完数学课,唐寅摇头道:“宋洲算术高深,但终究只是术,而非道也。”

薛校长意味深长道:“唐先生心中的道,并非是我宋洲的道,我宋洲真正的道,便是唯生产力论。”

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